Szanowny Panie Premierze! Każdy nowy rok szkolny powoduje wśród rodziców dzieci idących do szkoły obawy spowodowane niewystarczającymi środkami finansowymi aby wyposażyć dzieci we wszystkie wymagane przez szkołę podręczniki W dzisiejszych czasach często każda szkoła a niekiedy każdy nauczyciel preferuje inny komplet podręczników Przed poważnym problemem stają przede wszystkim rodziny wielodzietne których na zakup niezbędnych do nauki książek dla każdego dziecka nie stać Młodsze dzieci nie mogą uczyć się z przekazanych przez starsze rodzeństwo podręczników gdyż pomimo iż chodzą do tej samej szkoły i uczy je ten sam nauczyciel to podręczniki zostały z niewiadomych przyczyn zastąpione innymi Najbardziej zaskakujący i niezbyt miły dla rodziców problem oprócz faktu że ten sam nauczyciel wraz z nowym rokiem szkolnym korzysta z innych podręczników... czytaj całość

Kategoria debaty: podrecznikow nauczyciel dzieci szkolach nauki

   Jednym z założeń znowelizowanej ustawy oświatowej jest stworzenie takiego systemu który spowoduje obniżenie cen podręczników szkolnych Niestety według opinii wydawców i ekspertów z powodu zmian w przepisach ceny książek mogą wzrosnąć Opinie są zgodne żaden z wydawców nie zaryzykuje druku bez konkretnych zamówień a nikt nie wie kiedy je otrzyma skoro szkoły mają decydować o wyborze książek w maju Jest zatem też realne zagrożenie że wydawcy podręczników mogą nie zdążyć z drukiem odpowiedniej liczby książek dla uczniów Dodatkowo resortowi brakuje systemu informatycznego który zebrałby zamówienia z 30 tys szkół    Wprowadzone zmiany w zasadach tworzenia ujednoliconego zestawu podręczników oznaczają bankructwa wielu małych wydawnictw Ujednolicenie bowiem podręczników w szkołach spowoduje znaczący spadek zainteresowania nowymi książkami a spadek liczby konkurentów na... czytaj całość

Kategoria debaty: podrecznikow ksiazek spowoduje nauki uczniowie

   Środowiska rzemieślnicze i organizacje samorządu rzemiosła są bez wątpienia słusznie niezwykle zainteresowane kierunkami zmian w systemie kształcenia zawodowego Dał temu wyraz np Związek Rzemiosła Polskiego opracowując pod okiem ekspertów własne i niezwykle cenne stanowisko w tej sprawie    Niekwestionowaną rolę zakładów rzemieślniczych najbardziej obrazuje fakt odbywania praktycznej nauki zawodu przez rzeszę ok 200 tys młodocianych w ok 60 tys zakładach rzemieślniczych Po jej zakończeniu każdego roku 55 tys młodych ludzi uzyskuje świadectwa czeladnicze a ponad 35 tys dyplomy mistrzowskie Wielką zaletą takiego systemu co często jest podkreślane tak przez rzemieślników jak i młodocianych pracowników jest zdobywanie przez ucznia w procesie kształcenia praktycznego autentycznych i bardzo szerokich doświadczeń pracowniczych    Opowiadając się za utrzymaniem tej formy kształcenia środowisko rzemieślnicze słusznie moim zdaniem... czytaj całość

Kategoria debaty: nauki przez ksztalcenia mlodocianych zawodowego

   Szanowny Panie Ministrze! Kryzys współczesnej szkoły ujawnia drastyczne i trudne do zaakceptowania sytuacje w relacjach nauczycieluczeń Obecnie w szkole uwidaczniają się coraz większe konflikty i napięcia których najjaskrawszym przejawem jest narastająca agresja uczniów w stosunku do swoich rówieśników jak też do nauczycieli Jedna z przyczyn tkwi w braku spójności między procesami nauczania wychowania Rezultatem tego jest upadek autorytetu nauczyciela obniżenie poziomu wszechstronnej ogólnej wiedzy ucznia oraz wzrastająca ilość negatywnych jego zachowań W praktyce współczesnej szkoły z powodów ideologicznych liberalna koncepcja edukacji odrzucono sprawdzony przez wieki model klasycznego rozumienia nauki Teoria i praktyka współczesnej kryzysogennej edukacji oparta jest zarówno na błędnych antropologicznie założeniach jak i na subiektywnej woluntarystycznej metodzie nauczania Zadaniem szkoły od jej początków jest wychowywać i... czytaj całość

Kategoria debaty: nauki koncepcja celem szkoly wspolczesnej

   Szanowny Panie Ministrze! 5 lutego br weszły w życie nowe przepisy znoszące Komitet Badań Naukowych i powołujące Radę Nauki Ze środowisk naukowych płyną sygnały o panującym chaosie prawnym wywołanym brakiem rozporządzeń do ustawy W niektórych sytuacjach obowiązują dotychczasowe przepisy o ile nie kolidują z zapisami nowej ustawy Jednakże to rozwiązanie nie jest wystarczające Także daleko idące zmiany organizacyjne w Ministerstwie Nauki i Informatyzacji przyczyniły się do istniejącego chaosu organizacyjnowykonawczego Brak jest prognoz oraz informacji o nowych zasadach funkcjonowania środowiska naukowe narzekają na opóźnienia w podejmowaniu decyzji finansowych w roku 2005 oraz w planowaniu wydatków na rok 2006 W związku z powyższym pragnę zapytać    Kiedy ukaże się komplet rozporządzeń do ustawy    Jakie kroki zostaną podjęte w celu usprawnienia... czytaj całość

Kategoria debaty: ustawy kiedy rozporzadzen nauki naukowych

   Pozytywne wyniki polityki państwa ostatniego dziesięciolecia to rezultat odważnych decyzji radykalnie zmieniających sposoby sprawowania rządów i gospodarowania w naszym kraju Obecnie odcięcie się od metod z przeszłości nie jest już wystarczającym warunkiem dalszego rozwoju który osiągnąć można wyłącznie poprzez politykę uwzględniającą stale zmieniające się warunki zewnętrzne Do najważniejszych z nich należy rewolucja naukowotechniczna oraz wzrastający udział wiedzy która obok kapitału finansowego stała się już kluczowym elementem decydującym zarówno o rozwoju gospodarki mierzonym wskaźnikami wzrostu jak i cywilizacyjnym awansie narodów    W najbardziej dynamicznie rozwijających się krajach pozycję nauki badań podstawowych i stosowanych system edukacji oraz szkolnictwa wyższego odzwierciedla poziom finansowego zaangażowania państwa mierzony procentem PKB przeznaczonym na naukę    Niepokój środowiska akademickiego w Polsce oraz dużej części społeczeństwa budzi... czytaj całość

Kategoria debaty: nauke panstwa nauki polityki oswiaty

   Szanowna Pani Minister! Przedkładając w załączeniu list jaki na moje ręce skierowała Dyrekcja Przedszkola nr 8 w Żywcu* chciałbym zwrócić się do Pani z zapytaniem o plany rządu co do stworzenia możliwości nauki języków obcych dla dzieci w wieku przedszkolnym    Żywieckie Przedszkole nr 8 jest pierwszą placówką tego typu w Polsce która uzyskała certyfikat Komisji Europejskiej ˝European Label˝ Europejski Znak Jakości dla nowatorskich inicjatyw w nauczaniu i uczeniu się języków obcych w ramach programu Sokrates Wyróżnienie to zostało przyznane za projekt pt ˝Przekraczamy próg szkolny z podstawową znajomością języka angielskiego˝    Mimo że uzyskanie tego certyfikatu jest dla przedszkola wielkim wyróżnieniem w praktyce nie daje możliwości kontynuacji projektu bez zaangażowania finansowego ze strony rodziców i samych nauczycieli którzy samodzielnie... czytaj całość

Kategoria debaty: jezykow obcych mozliwosci nauki dzieci